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与孩子共同成长

发布时间: 2019-09-03 09:33:31   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:
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教育也许是世界上最困难的事情,尤其是对很多独生子女的父母而言。这是一件人生第一次做的事情,但是却只许成功,不许失败。有些时候,我们会静下心来反思:这样教育孩子,对还是不对?有没有更好的方法?将来再碰到这样的事情,应该怎么处理?孩子长大的过程,教育孩子的过程,其实也就是我们自己,作为父母,一起成长的历程。

 

记得女儿刚上小学一年级的时候,第一天放学回来,兴冲冲的拿出文具,坐在小书桌旁,高高兴兴开始做作业了。她的外婆,也兴致勃勃的坐在一旁,陪伴着她。看到这种情形,我马上觉得不对头,想制止,却又不想老人家扫兴。后来心里思来想去:开学的第一天,习惯养成最重要的阶段,还是应该坚持培养良好的习惯。所以还是上前,婉言的请老人家,让女儿一个人,独立完成自己的作业。从刚上小学开始,我们就一直给给孩子灌输:大人,做好自己的工作;小朋友,做好自己的学习。如果没有好好学习的话,吃亏的是自己,将来后悔的也是自己。而在孩子学习的过程中,我们一直坚持,让她独立面对,独立完成——学习的过程,就应该是自己独立前行的过程,而我们只是在某些需要的时候,介入一下,扶她一把。比如说,偶尔她也会有点负面的情绪,突然不想学习了,这时候特别需要人的陪伴和鼓励; 比如说,她碰到学习上的难题,需要向人请教的时候;还比如说,我们看到了她学习上的问题的时候,我们会出面提醒她,帮助她纠正。可能是得益于一开始的坚持吧, 在整个小学的过程中,女儿做作业基本不需要我们督促,回家就开始自动自觉的做作业,完成了作业再去玩儿,在这一点上,基本上不需要我们操任何的心。

 

好的成绩来源于好的学习习惯。我们一直认为:学霸的产生,首先是因为有了学霸的习惯。在各种习惯中,有几个习惯是特别重要的。第一,专心听课。学生一天里面有八个小时在学校,这是孩子汲取知识的最重要的过程。如果这个过程没做好,其她所有的事情,都是事倍功半。现在很多孩子都在课外班补习,或许这种补习,能够拓宽孩子思维的广度和深度,提升孩子的应试技巧,但是同时也可能带来一个很大的陋习,就是孩子在课外班学过了,在学校老师讲课的时候,关注度就会明显降低,开小差啊,聊天啊,玩耍啊等等。这个坏习惯一旦养成,是对学习的最大的伤害。其次,专注。专注是一种很重要的行为习惯,很多学有所成、事业有成的人,都有这一种习惯。对孩子而言,只有专注才能够提高效率,把知识深深的印在脑子里面。第三,文武之道,一张一弛。既要学会勤奋的努力的学习,也要学会放松自己,让那根紧绷的弦松下来,才能够以更好的状态投入下一轮的学习当中。因此我们和孩子有一个约定:在家的学习,每一节课是40分钟。下课之后,休息5~10分钟,听听音乐啊,松弛一下,散散步,都是一种很好的调剂。每天下午6点,是固定的锻炼时间,在跑步机上跑跑步,做做深蹲跳跳绳,都是让大脑休息的很好的方式。

 

当今社会普遍存在教育焦虑症,社会的焦虑会传导给家长,家长的压力,最终会落在孩子身上。很多时候,校内的作业要求已经不低,可是孩子还需要在各种补习班和兴趣班之间穿行,成为一个多任务处理器,“比总理还要忙碌”。面对这种社会现实,我们一直在考虑的,就是如何在应试升学的压力和孩子的健康成长之间选择一个平衡。这种平衡,也许永远没有一个标准答案。我们选择的应对方式是:尽量让孩子快乐。首先,把孩子当成是家里面的一个平等的成员,哪怕是一个小成员,她也有权,对家里的事情发表自己的看法,她也有权在任何时候,表达出自己或正确或不恰当的看法。人自尊才能自强,孩子要有自尊,首先,当来源于家长的尊重。其次,每个周日,是我们约定的,禁止学习日。这一天,我们尽量把学习功课扔在一边儿,去玩儿,尽情的玩儿,尽情的放松。到野外踏青,一起去打打篮球,玩玩密室逃脱,享受美食,或者别的任何的开心的东西。有个有趣的发现,如果在某一个周日,孩子玩得特别开心快乐,接下来那一周,她的自制力会特别强,情绪也会特别积极,总之整个人都焕发出一种不同的光采。此外,每天晚上睡觉前,都会和孩子说几个笑话,让她开开心心的进入睡梦中。我们一直认为,快乐是一种强大的心灵力量,它能够支撑你勇敢的面对各种困难,更有助于形成健康的强大的人格,为将来的发展打下坚实基础。

 

回首我们的教育,有那么一点点心得,有一些犯过的错误,有更多的期待和计划,希望将来可以做得更好……

 

5班梁清越家长  

2019、7、4   


 
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